La educación siempre ha tenido que ver con verbos como leer,
escribir, contar (en el doble sentido de calcular y de hablar). Con el paso del
tiempo se incorporaron otros verbos como escuchar, hablar, pensar, comparar,
deducir, construir.
Hoy, la educación necesita de la incorporación de nuevos verbos:
cooperar, compartir, sentir, vivir... porque en nuestras aulas, como en la
sociedad en general, aumentan los problemas de convivencia, los casos de acoso
escolar (incluida su versión digital), los conflictos de disciplina...
Gracias a los estudios de Daniel Goleman y otros, sabemos que los
aspectos emocionales están relacionados con el rendimiento académico y el bienestar
personal tanto del alumnado como del profesorado. Sentirse bien con uno mismo y
con los demás es una condición esencial para el aprendizaje. Emocionar en la
escuela significa que “sentir” y “aprender” son conceptos dependientes y no
antónimos como se cree habitualmente. Los aprendizajes vividos, aquellos
que consiguen despertar sentimientos, emocionar, son los verdaderamente significativos
y perdurables.
Buena parte de lo que hoy mal llamamos fracaso escolar tiene mucho
que ver con una deficiente educación emocional, con la incapacidad para
gestionar el conflicto y la frustración, de manera creativa y sin agresividad
física o verbal. En la escuela actual, la gestión de las emociones es tan
importante como la resolución de ecuaciones o conocer los elementos de la tabla
periódica. Podemos olvidar las fechas exactas de los acontecimientos históricos
(podemos encontrarlas con un solo clic), pero las capacidades emocionales y
sociales que se aprendan en la escuela se utilizarán para toda la vida.
La participación activa de los alumnos en su propio aprendizaje y la
existencia de un entorno propicio, respetuoso y bien gestionado son elementos
clave para conseguir el aprendizaje emocional. También la tecnología, lejos de aislar
al individuo o deshumanizarlo, facilita la socialización y es una herramienta
eficaz para trabajar las emociones en el aula.
En un post anterior, Pedagogía de las pequeñas cosas, ya
destaqué la importancia que tienen para la educación los detalles cotidianos,
el reconocimiento del alumno, las pequeñas muestras de afecto. Ahora quisiera
destacar cinco aspectos fundamentales a trabajar en la escuela desde la
perspectiva de la educación emocional:
- Autoconciencia: tiene que ver con el conocimiento de uno mismo, con la autoestima. Conocerse a uno mismo para entender mejor a los demás.
- Autogestión: tiene que ver con la autonomía personal, con la capacidad de emprender y la creatividad a la hora de afrontar diferentes situaciones.
- Conciencia
socialización: saber que se pertenece a una colectividad a un grupo y que el trabajo colaborativo puede hacernos mejor.
- Comunicación asertiva: escuchar activamente a los demás, tener buenas habilidades de relación.
- Toma
de decisiones responsable: saber que nuestras acciones tienen consecuencias para uno mismo y para los demás.
Enseñar a sentir en la escuela es una manera de luchar contra el analfabetismo emocional. Dejemos entrar los sentimientos en el aula.
Fantàstic post!
ResponderEliminarSalvador: Me gusta tu enfoque de la educación, Integrare los sentimientos en el aula. Gracias
EliminarSanvador, qué tal. Me ha gustado mucho tu artículo. He de decirte que el tema de los conflictos es un tema al que, en general, no se le da toda la importancoa que tiene, aunque se están haciendo cosillas en los centros escolares.Hay directivos que piensan que en sus centros no hay problemas...
ResponderEliminarSalvador, gracias por ser uno más que se suma a la gestión y desarrollo emocional.
ResponderEliminarSilvina
http://silvina-porelcaminodelasemociones.blogspot.com.es/
Qué importante es este tema de la educación emocional, y cuánto queda por explorar y hacer al respecto. Además, creo que a todos los niveles, en la educación escolar, pero también más adelante, con universitarios, con nuestra propia formación como docentes... Me parece un tema apasionante!
ResponderEliminarMe gusta Goleman y estoy totalmente de acuerdo con él, las emociones positivas y un buen clima tanto en el aula como en el centro en general favorecen los aprendizajes. Buen post Salvador. Saludos
ResponderEliminarLa educación implica a la persona en su conjunto. Las emociones son un aspecto clave en el desarrollo de nuestra vida. Estoy totalmente de acuerdo contigo, y me he propuesto contribuir con mi pequeño granito de arena a hacer reflexionar y aprender a padres y profesores sobre la importancia de nuestra educación emocional, y digo "nuestra", la de todos: padres, alumnos y profesores.
ResponderEliminarMe gusta mucho tu blog, y lo he incluido en mi lista de "favoritos": http://conticycorazon.blogspot.com.es/2013/03/mis-primeros-liebster-blog-awards.html
Un saludo Salva
Las emociones son fundamentales en el desarrollo de las personas por ende en la educación, que valioso post para la reflexión! Saludos Salva!
ResponderEliminarUn gran post (me parece haber sido el primero que leí de este blog) si de primera me fue muy util para entender algunas cosas en la relacion con mis alumnos y conmigo mismo, en la segunda me deja ver en camino andado, muchas gracias salvador sigo leyendo tu blog.
ResponderEliminarExcelente entrada, el hecho de que la depresión aumente de manera exponencial entre los niños y que cada vez haya niños más jóvenes con depresión debería llamar más la atención de padres y educadores. Me alegro de que haya gente como tú: los niños os necesitan.
ResponderEliminarOjalá fueramos much@s más los que apostamos por la educación emocional y abrieramos la puerta para que aprendan a expresarlas, reconocerlas,gestionarlas...
ResponderEliminarGracias
http://silvina-porelcaminodelasemociones.blogspot.com.es/
Me alegra ver que cada vez somos más profesores que apostamos por la educación emocional
ResponderEliminarTotalmente de acuerdo con tus palabras. Creo que es imprescindible incluir en el currículo educativo la educación emocional como la base del aprendizaje, empezando desde los más pequeños. Felicidades por tu blog y gracias por compartir opiniones que nos ayudan a seguir luchando por lo que verdaderamente importa. Un saludo :-)
ResponderEliminarGracias Salvador por expresar,
ResponderEliminartan bien, lo que muchos docentes pensamos.
Hay una canción que dice "en la escuela nos enseñan a memorizar fechas de batallas pero que poco nos enseñar de amor", que justamente alude a esta tendencia de las escuelas por dotar a los alumnos de conocimientos enciclopédicos, conceptualizando como obsoleto ya no la enseñanza de sentimientos sino incluso el poder manifestarlos y concebir al ser humano como una unidad psicosocial. Una educación emocional es justamente lo que hace falta en este siglo XXI, frente a la presura de la vida, la fugacidad de las relaciones sociales y la violencia que es latente en todos los espacios. Es así que se volvería importante reconceptualizar el papel del docente, no sólo como transmisor de conocimientos, sino como verdadero formador de seres humanos, fomentando una educación en donde no se separen las emociones y sentimientos de las prácticas educativas.
ResponderEliminarEs un excelente tema de reflexión
Hola Salvador.
ResponderEliminarMe ha encantado tu blog, tratas temas muy interesantes y reflexivos.
Como muy buen dices en tu entrada, desde la escuela se debe enseñar a educar las emociones.
Me pareció un tema muy adecuado porque constantemente expresamos emociones y hay que conocerlas y controlarlas para poder así enseñar a nuestros alumnos a hacerlo.
Como ya definió Daniel Goleman la inteligencia emocional es la capacidad para reconocer sentimientos propios y ajenos, y la habilidad para manejarlos.
Desde el aula el profesorado debería enseñar a utilizar nuestras emociones correctamente. Esta enseñanza pretende conseguir que el alumnado trate de solucionar sus problemas usando la combinación de la lógica y los sentimientos, siendo más flexible en los momentos de cambio. Ayuda a expresar las necesidades y sentimientos, a responder ante situaciones complicadas con cierta calma y paciencia, manteniendo siempre una perspectiva optimista y positiva.
Saludos
Interesante post, comparto, ¡gracias!
ResponderEliminarQue buen post genial
ResponderEliminarqué BUENO!!!
ResponderEliminargenial!!
gracias
un saludo
Estoy totalmente de acuerdo con su entrada, ya que los alumnos de hoy en día siempre suelen estar condicionados por las emociones y el entorno que les rodea a la hora de rendir más o menos dentro de la escuela. El sentirse bien o mal con uno mismo siempre influye a la hora de querer y poder aprender dentro de un aula.
ResponderEliminarPor lo tanto, considero que la escuela actual se debe encargar de la gestión de las emociones de sus alumnos y uno de los medios para ello puede ser a través de la tecnología, ya que se está convirtiendo en la herramienta más eficaz de socialización del siglo XXI, facilitándole la ayuda a los docentes para trabajar con sus alumnos las emociones dentro del aula.
Gracias por el comentario Mari Carmen. El aprendizaje significativo está muy relacionado con la gestión de las emociones.
EliminarEstoy de acuerdo con usted. Es importante la estabilidad emocional del alumno, el ambiente relajado e inspirador de confianza para que éste se afiance y el clima sea idóneo para el aprendizaje.
ResponderEliminarHola
ResponderEliminarMe gusta mucho este tema
De hecho ya estoy en mi proyecto de tesis y estaba con los derechos humanos pero este tema me mueve mucho, de hecho creó que si lo cambiare. Me encantaría tener la posibilidad de hablar con ud , me encantaría que me guiará en este tema!
Gracias
Mi correo es gabrielasj92@gmail.com
Totalmente de acuerdo con lo expuesto en tu post, gracias por tus aportaciones
ResponderEliminarMuy buen tema, saludos
ResponderEliminarExcelentes reflexiones, que bello saber que habemos varias personas que pensamos igual sobre la importancia de las emociones en la educación, el fundamento de lo que yo llamo la sostenibilidad humana.
ResponderEliminarexcelente reflexion
ResponderEliminarEs muy acertado hablar de la educación emocional hoy en día, ya que debemos dejar de lado la vieja escuela estructurada donde solo importaba que el alumno aprenda, desconociendo las emociones presentes en ese momento que quizas tenían mucho que ver en la forma de aprender, esto ayuda al alumno a sentirse mas seguro e inspirado a la hora de aprender.
ResponderEliminarLUCERO, Gisela 35.285.389
MIRANDA, Vladimir 33.144.612
SANABRIA, Maximiliano 35.302.571
SILVA, Claudio 34.048.569
Despertar las emociones a la hora de aprender hace aún mas llevadero y flexible la forma de aprender, se genera un entorno agradable.
ResponderEliminarLUCERO, Gisela
MIRANDA, Vladimir
SANABRIA, Maximiliano
SILVA, Claudio
La educación es más que impartir teoría, es transmitir aquello que va perdurar para toda la vida. Prefiero que mi hijo entienda porque no debe robar que conozca al pie de la letra cual es el teorema de Pitágoras. Desde mi punto de vista eso se logra mostrando el camino de la vida todos los días sin cansancio alguno.
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